2月24日,学校党委理论学习中心组在长清校区明德楼303会议室举行集体学习。党委书记王焕斌主持学习活动,党委理论学习中心组成员参加学习。与会人员集体学习了习近平总书记关于党的建设重要论述、习近平总书记关于宣传思想工作的重要思想、习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想和习近平法治思想等相关内容。王焕斌结合学校实际,就做好学习贯彻落实提出要求。一是要坚持不懈用新时代党的创新理论武装头脑、指...
2月23日,大众日报交通记者站站长吴荣欣一行4人来访我校。座谈会在长清校区明德楼302会议室举行。学校党委委员、副院长来逢波,党委委员、党委宣传部部长周颜玲出席座谈会。来逢波代表学校对吴荣欣一行的来访表示热烈欢迎。他表示,大众日报社对学校的新闻宣传工作高度重视,对学校发展大力支持,当前学校处于高质量发展关键转型期,需要扩大对外宣传影响力、提升学校美誉度和知名度。他希望,能够依托《大众日报》交通版,积极...
近日,教育部语言文字应用管理司、共青团中央青年发展部共同主办的2022年“推普助力乡村振兴”全国大中专学生暑期社会实践志愿服务活动评优结果揭晓,我校“‘守望麦田’推普助力乡村振兴服务队”获“优秀团队”称号,并获教育部语言文字应用管理司、共青团中央青年发展部来信表扬。为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述、关于语言文字工作的重要指示批示精神,我校“守望麦田”实践团队赴山东菏泽小垓子村、济宁南韩...
2月23日上午,学校在长清校区明德楼303会议室召开新学期研究生教育工作例会。党委副书记、院长陈松岩出席并主持会议。陈松岩对前期研究生教育工作整体情况给予肯定,并对新学期研究生教育工作提出要求:一要做好研究生招生宣传及复试调剂工作,确保研究生招生质量;二要严把学位论文质量关,做好论文开题及查重工作;三要做好导师遴选工作,大力加强研究生导师队伍建设;四要提升学校研究生教育环境,全面夯实研究生教育的基...
新学期伊始,学校领导深入教学一线,调研线下教学开展情况,检验课堂教学改革成效。党委书记王焕斌,党委副书记、院长陈松岩听取了理学院教师王青讲授的《大学物理(1)》课程和基础教学部教师于妲讲授的《形势与政策》课程,并在课后与师生亲切交流,充分肯定了两位教师的课堂教学效果,强调教师要落实立德树人根本任务,充分发挥课堂教学的育人“主渠道”作用,全面提高人才培养质量。其他校领导也纷纷走进教室,听取思政课和...
2月22日,哈尔滨理工大学党委常委、副校长杨忠学一行5人来我校威海校区调研座谈。学校党委委员、副院长姜华平在明德楼会议室会见客人并主持座谈会。姜华平对杨忠学一行的到来表示欢迎,简要介绍了学校的发展历史、办学特色,以及近年来在学科建设、人才培养、社会服务等方面的情况,希望双方以本次座谈会为契机,进一步增进交流,实现资源共享、发展共赢。杨忠学简要介绍了哈尔滨理工大学的办学历史和基本情况,希望通过本次...
2月20日上午,学校党委在长清校区明德楼303会议室召开会议,学习习近平总书记在主持中央政治局第二次集体学习时的重要讲话精神。党委书记王焕斌主持会议。王焕斌就学习贯彻习近平总书记重要讲话精神提出三点要求:一是要从政治的高度理解新发展格局,把“加快构建新发展格局,着力推动高质量发展”作为全面学习、全面把握、全面落实党的二十大精神的重要内容,推动党的二十大精神在学校深入人心、落地生根;二是要从发展的维度...
2月17日下午,机关党委举行2022年度机关党支部书记履行全面从严治党责任和抓基层党建述职评议会。学校党委副书记李贞涛出席会议。会议由机关党委书记闫荣双主持。会上,机关党委办公室党支部等8个支部书记,依次从履行全面从严治党责任和抓基层党建工作的成绩和亮点、问题查摆和下步打算等方面对本支部2022年度工作进行全面述职。其他党支部书记进行书面述职。李贞涛进行现场点评。他指出,过去的一年,机关各党支部突出重点...
近日,团中央书记处书记、中国青年志愿者协会会长徐晓,团中央青年志愿者行动指导中心党委副书记、主任石新明等到山东调研指导青年志愿服务工作。2月16日,山东省高校青年志愿服务工作座谈交流会在山东大学举行,我校作为省内6所本科院校之一应邀参会。会上,徐晓翻阅了我校青年志愿服务工作汇报材料,对我校提出的“致力交通报国,实现‘四抓四促’,助推五育并举”志愿服务工作经验表示肯定。2月17日,第六届中国青年志愿服务...
2月17日上午,学校在长清校区明德楼303会议室召开2023年度第一次科研工作会议。党委委员、副院长来逢波出席并主持会议。来逢波指出,过去一年,全校教职工知难而进、迎难而上,共同推动学校科研工作取得优异成绩,在科研经费、科研奖励、成果转化、重大横向科研项目等多方面都取得了新的突破,为学校申硕工作奠定了坚实基础。他强调,各单位(部门)要以党的二十大精神为指引,全面学习领会“科技是第一生产力”的内涵要义和价...
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